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商丘市行知學校教師績效工資考核與發放方案

2015年05月03日 18:46:35 來源:商丘市行知學校sqsxzxx.30edu.com 訪問量:434 作者:商丘市行知學校

2014617日第二屆教職工代表大會第二次會議通過)

為進一步推進學??冃ЧべY制度實施,根據《河南省教育廳關于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》和《商丘市義務教育階段學校教師績效工資考核分配實施辦法(討論稿)》精神,結合學校實際,在2010年制定實施《商丘市行知學校教師績效工資考核實施方案》的基礎上,特修訂本方案。

一、教師績效考核小組

  長:校長

副組長:黨支部書記

  員:副校長

        辦公室主任

中小學教導處主任

工會主席

教師代表3人(中學1人,小學2人)

二、教師績效工資考核與發放原則

1、以人為本,以德為先。

2、科學民主,務實重效。

3、激勵先進,促進發展。

4、多勞多得,優勞優酬。

5、公正公開,簡便易行。

三、考核與發放對象

在編在崗教師。

四、績效工資的構成

1、基礎性績效工資(績效工資的70%

履行崗位責任,完成學校規定的教育教學工作任務,考核合格,全額發放。

2、獎勵性績效工資(績效工資的30%

考核發放。

教師獎勵性績效工資以學期為單位考核,學期末進行;按年度分兩次發放,上半年1-6月份,下半年7-12月份。

教師獎勵性績效工資包括三部分:

第一部分:崗位津貼

任課教師以課時津貼形式計算,行管及教輔人員根據履職崗位核定。(發放標準見附一)。

第二部分:兼職津貼

包括班主任津貼、年級組長津貼、教研組長津貼、學校設置的各類單項獎以及教師臨時代課、節假日值班、臨時性工作補助等。(發放標準見附二)。

第三部分:績效津貼

考核細則及發放辦法見附三、附四。

五、績效考核內容:

1、書記、校長績效考核的主要內容:

履行《教育法》《義務教育法》和《教師法》等法律法規規定的法定職責,以及完成規定的崗位職責和工作任務的實績,包括師德師風建設、學校發展、教育教學管理、教師專業發展、學生全面發展等方面的實績。

(書記、校長的績效考核由市教育局負責)

2、教師績效考核的主要內容:

履行國家有關法律法規的教師法定職責,以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績,包括師德師風、教育教學、班主任工作等方面的實績。專任教師重在考核常規教學落實情況和教育教學研究活動參與情況。

3、其他教工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內容:

履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績,包括服務教學、服務師生、工作態度、責任心等方面的實績。

六、本方案經校教代會二屆二次會議審議通過后,自201491起實施。

七、本方案由校務委員會負責解釋。

 

附一:

1、課時津貼標準

   

標準(暫行)

(節/每周)

課時津貼

(元/每節)

中學語(含閱讀、書法)、數、英

10

7.50

中學政、史、地

12

6.30

中學理、化、生

12

6.30

中學信息技術

12

6.30

中學體、音、美、安全、心理等

14

5.40

小學1-2年級語(含閱讀、書法)、數

15

5.00

小學3-6年級語(含閱讀、書法)、數

14

5.40

小學英語

15

5.00

小學信息技術

14

5.40

小學思品、科學

17

4.40

小學體、音、美、安全、心理等

17

4.40

學前幼小銜接

16

4.70

說明

1、上表中周工作量標準為暫行標準。

2、課時津貼以中學語數英工作量標準核算。

3、年滿55周歲的男教師、滿50周歲的女教師,從次月起周課時加2節。

4、教師跨課頭:以教學不同內容和書寫不同教案核定,周課時加1--2節。(每周所跨學科或年級的課時量不到工作量標準50℅者,加1節,超過(含)50℅者,加2節。此項最高加2節)

5、畢業班教師:九年級教師每周加2課時,六年級(語數英)教師每周加1.5課時。畢業班周課時量不到工作量標準50℅者,每周增加課時減半計算。

6、超過工作量標準部分的課時,除正常計算課時津貼外,還要按上表標準另行計發超課時補助(超課時補助不占用教師績效工資總額)。

7、臨時代課(兩周以內)不計入本人課時量,按實際上課情況發放相應代課補助(補助標準另附,學期末核算發放);

8、班隊會、自習課等不計入本人課時量,自習課按上表課時津貼標準的50℅計發補助(學期末核算發放)。

9、理化生教師實驗課、體育教師組織間操和升旗儀式、輔導課外活動和興趣小組等,不計入本人課時量,計發補助。其中,體育教師組織間操和升旗儀式按每節次3元的標準計發補助;理化生教師實驗課、輔導課外活動和興趣小組等,由教導處負責核實統計并經校務委員會研究,依據其工作量和工作實績計發補助。(學期末發放)

10、中小學教導處必須按照規定科學合理設置各學科課時分配方案,不得隨意增減課時。各學科課時分配方案須提前報校務委員會審核批準。

 

2、行管及教輔人員崗位津貼標準

崗位

津貼標準(月)

備注

校長、書記

與教師滿工作量+班主任持平

 

副校長

與教師滿工作量+班主任低20

 

教導主任

與教師滿工作量+班主任低50

 

其他主任

與教師滿工作量+班主任低70

 

綜合干事

與教師滿工作量持平

 

其他人員

與教師滿工作量低5

 

說明:

1、教導主任每學期聽課不少于32節。

2、行管及教輔人員兼課者,由校務委員會研究,依據本職工作量、履職情況和兼課課時量計發兼課補助。

 

附二:

兼職津貼及單項獎

1、班主任津貼:班主任津貼包括固定津貼和考核津貼兩部分,固定津貼按班級學生人數發放(每月每生3元);考核津貼考核發放(每班每月人均100元)。

2、年級組長、教研組長津貼:每月40元。

3、單項獎設置:如師德標兵、優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、教育教學成果獎、優秀教學團隊、特殊貢獻獎等根據情況而定。

4、臨時代課補助:按所代班級和學科教學進度上正式課,每節補助10元;其他形式上課,每節補助7.50元。

5、節假日值班補助:每人每天50元。

 

附三:

教師績效津貼考核細則及發放辦法

一、德(20分)

負責部門:黨支部、校辦、教導處

(一)有下列情況之一,為一票否決,考核為不合格。獎勵性績效綜合津貼免發。

1、由于工作失誤,造成重大責任事故者;

2、體罰或變相體罰學生,產生重大影響者;

3、無故曠工一天以上者;

4、違反規定,從事有償家教、亂補課、擅自亂收費或強迫學生購買教輔資料等,造成惡劣影響者;

5、無大局意識,不配合學校工作,拒不服從工作分配者;

6、以非法方式表達訴求,干擾正常教育教學秩序、損害學生或學校利益者。

(二)扣分項

1、無故不參加政治學習、業務學習、全體會議、升旗儀式或其他集體活動,發生一次–2分;

2、同事之間不團結,發生有損師德形象的罵人、打架現象,發生一次–2分;

3、上班期間上網聊天、購物、打游戲等,一次–2分;

4、不尊重學生家長,訓斥、諷刺家長,被家長投訴者,一次–2分;

5、因教學態度或教學能力被學生和家長多次投訴者,–3分。

二、能(完成職責)(35分)

負責部門:教導處

1、教導處安排的各項工作不能按時完成,一次–1分;不去做,一次–3分;

2、教學常規檢查(教案、作業批改、業務學習筆記、聽課筆記、教學反思、工作手冊等),被綜合評定為優秀者+3分,不合格–3分(教導處每學期綜合評定,優秀等次不超過參評人數的30);

3、未經教導處同意,擅自調課或私自請人代課,雙方當事人均–2分;

4、依據《商丘市行知學校教學事故處理辦法》,被認定為一般教學事故者,一次–2分;

5、依據《商丘市行知學校教學事故處理辦法》,被認定為較大教學事故者,一次–5分;

6、依據《商丘市行知學校教學事故處理辦法》,被認定為重大教學事故者,一次–10分;

三、績(30分)

負責部門:教導處

1、校級優質課教師+3分;經學校推薦,參加市級教研部門組織的優質課評選,一等獎+5分、二等獎+3分;參加省級教研部門組織的優質課評選,一等獎+10分、二等獎+6分;其他教育主管部門組織的優質課、觀摩課、示范課等降一格對待。多次或不同級別獲獎,不累計,取最高加分。

2、校級基本功大賽,一等獎+3分,二等獎+2分;經推薦參加市級基本功大賽,一等獎+5分,獲二等獎+3分;省級一等獎+10分,二等獎+6分。多次或不同級別獲獎,不累計,取最高加分。

3、經學校批準,參加省市級教育教學課題研究并順利結題,市級一等獎:主持人+6分,成員+31分;市級二等獎:主持人+3分,成員+1分;省級一等獎:主持人+10分,成員+52分;省級二等獎:主持人+6分,成員+31分;省級三等獎:主持人+3分,成員+1分。(同一課題多次或不同級別獲獎,不累計,取最高加分。)

4、經學校批準,參加省市級教育教學成果獎評比并獲獎,參照課題研究加分標準降一格對待。

5、被評為校級優秀年級組長或教研組長+3分。

6、被評為各類名師(含班主任、優秀教師、教學新秀)、骨干教師、學術帶頭人、教育教學專家等,校級+3分,市級+5分,省級+8分。

7、被評為文明教師、優秀黨員、優秀少先隊輔導員、優秀團工作者、三八紅旗手、工會積極分子、崗位能手等,校級+2分,市級+3分,省級+5分。

8、教師節期間,被表彰為各級各類先進,校級+3分,市級+5分,省級+8分。

說明:

上述1—8項所列獲獎個人,凡是已經被學校給予物質或現金獎勵的,不再加分。

四、勤(15分)

負責部門:校辦、教導處

1、學校、中小學部和教導處組織的各項活動,無故不參加者–2分,遲到(早退)兩次計缺席一次,–2分。

2、校辦或教導處查崗,缺崗一次–2分。

3、無正當理由,考勤不簽到一次–1分。

4、上課遲到10分鐘以上–2分,漏課一次–5分。

5、照顧假(按《教職工請假制度規定》執行)之外,一學期累計請假3(3)以內的,病假每天–1分,事假每天–2分;請假3天(不含3天)以上,病假每天–2分,事假每天–4分。

五、教師績效津貼計算辦法:

1、每位教師基礎分為100分,依據本細則考核得出每位教師的得分。每人最后得分上不封頂,下不保底。

2、上級財政撥付的教師獎勵性績效工資總和(扣除崗位津貼、兼職津貼及單項獎等)÷參加考核人員的所得總分=分值(即x/分);

分值×個人得分=教師個人績效津貼。

 

附四:

行管及教輔人員績效津貼考核細則及發放辦法

一、德、勤(35分)

負責部門:校辦

參照教師考核細則的“德”(20分)、“勤”(15分)部分。

二、能、績(65分)

負責部門:校辦,各職能部門。

1、主管部門(或校領導)安排的各項工作不能及時完成,無故拖延,發生一次–3分;

2、服務意識差,發生教師投訴(經調查情況屬實)一次–2分;

3、被學校和上級主管部門表彰為各級各類先進的,參照教師考核細則加分辦法執行。

4、滿意度測評30

從工作熱情、責任心、服務意識、勝任工作、工作效率、工作質量等方面,由教師代表(不少于教師總數的三分之一)打分。

5、績效考核小組考評35

從工作熱情、責任心、服務意識、勝任工作、工作效率、工作質量等方面,由教師績效考核小組打分。

三、績效津貼計算和發放辦法

同“附三”教師績效津貼計算和發放辦法。
編輯:王宏偉
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